O trabalho inicial com símbolos e propriedades das desigualdades deve ser cuidadoso. A partir de desigualdades verdadeiras envolvendo números inteiros, a compreensão das propriedades que posteriormente serão usadas na resolução de inequações fica mais fácil. Além dos exemplos dos textos, o professor pode apresentar outros semelhantes no quadro. Merecem destaque os exemplos apresentados, que utilizam equações para representar balanças em equilíbrios e inequações para representar balanças em desequilibrios. Essas comparações facilitam a compreensão dos alunos.Interessados em conhecer trabalhos desenvolvidos em sala de aula sobre o assunto, basta entrar em contato através do e-mail: pbarrososilva@yahoo.com.br.
Att. Profº Paulo
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